Η μελέτη των παιδιών στο σπίτι, σε οποιαδήποτε ηλικιακή ομάδα ή σχολική βαθμίδα κι αν ανήκουν, είναι συχνά μεγάλος «βραχνάς» για τους γονείς, ή τουλάχιστον σημείο προβληματισμού και άγχους, ή ακόμη και ρήξεων με το παιδί.
Η αλήθεια είναι, όμως, ότι και σε αυτό το θέμα, όπως και σε όλα τα θέματα που χρήζουν λύσης, είναι πρωταρχικής σημασίας να αναζητηθούν τα αίτια και στη συνέχεια θα προκύψουν οι λύσεις.
ΠΙΘΑΝΕΣ ΑΙΤΙΕΣ
Η αδυναμία, λοιπόν, ενός παιδιού να μελετήσει στο σπίτι μπορεί να έχει τις ρίζες της σε κάποιον από τους παρακάτω λόγους:
- Ασταθές, ελλιπές ή/και ακατάλληλο χωροταξικό πλαίσιο:
Ο χώρος που διατίθεται για να μελετήσει ένα παιδί, μπορεί να μην τυγχάνει της έγκρισής του, ή να μην του είναι βολικός. - Έλλειψη τεχνικών:
- Φόβος ματαίωσης:
- Ανασφάλεια:
- Συσχέτιση με οικογένεια:
- Έλλειψη κατανόησης:
- Στρες:
- Μαθησιακές ιδιαιτερότητες:
- Απουσία κινήτρων:
Η αιτιολογία της άρνησης του παιδιού για μελέτη, δε σταματά εδώ. Θεώρησα, όμως, σκόπιμο να αναφέρω, ίσως, τις συχνότερες περιπτώσεις. Και κλείνοντας, θα επισημάνω για άλλη μία φορά ότι είναι μεγίστης σημασίας να πιστέψουμε πρώτα εμείς οι γονείς και οι δάσκαλοι, ότι όλα βελτιώνονται, με τη σωστή, κατά περίπτωση, εκπαίδευση και διδακτική προσέγγιση!
